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然同时支付了大量的金币以及“希图王朝”所需要的珍稀物资付出的代价远比得到的大得多。
不过在农工商三个方面取得最大成就的还是商业部分。以工厂这种大规模的生产模式为主体的新经济体正在逐步淘汰以往小规模的作坊体系。大量的技术工人被征召集中在一起按照流水作业的方式将生产效率提高了不知道多少倍。
另外元力、阵势在生产中的运用更加使得单纯的手工作业向半自动化作业转变。而且因为元力、阵势大量运用在生产中使得某些原本只能少量生产的商品得以大量制造。而从我的记忆中提取的各种各样的商品以及据此修改的商品极大地丰富了国民的日常生活的同时不断地填充国库。
而在这个基础上我终于将刚刚来到这个世界时候的“市”给弄了出来。
很显然在国家财力支持下于“中山王国”各地建立起来的市所取得成绩无疑是所有商业活动中最令人瞩目的。不说那种远于这个世界的经营模式单单说这种将无数种商品集中在一起标价销售所带来的便利性就已经足以让市站立在其他店铺的顶端。
在市带来的巨大的竞争压力下那些商会、店铺纷纷建立自己的市又或者小型的百货商店。当然并不是所有的商人都能够在这个巨大的浪潮的冲击下支持下来等待他们的似乎就是破产。
可是同样想到了这一点残酷性的我则是布了热一则通告告诉那些经营不善者可以将自己的店铺并入市体系成为市体系下属的一个个部分。统一的价格统一的品质使得这些店铺挥出他们小巧、便利的特性。
而通过这种手段我基本上控制了市场的走向以及物价水平。即便有那些玩价格战的非国有市以及店铺也不怕在这个时候封建王权体现出了它的优越性。
那些倚仗着商会的经济实力敢和国有企业或者其他企业玩价格战的只要一道命令下去就可以约束他们的行为;若是冥顽不灵那么用国家的力量将之取缔也不在话下。
随着经济浪潮的汹涌澎湃还有一个问题呈现出来那就是帐目问题。
虽然我在会计学上几乎没有什么人的学识可是却也知道大6上目前流行的那种单纯的“支出&收入”的记帐方式存在很大的缺陷性于是在和一些相关的专家讨论之后我要求将每一笔支出和收入都详细列出并且将这些记录分作几个大的类别。比如说原材料采购、运输费、营业收入等等。
当然随着新的记帐方式的推出相应的阿拉伯数字以及四则运算规则同样被我给传了出去。于是另外一个问题就被牵引了出来那就是教育问题。
很明显大6上目前的教育只有私塾教育就算是一个国家的最高学府也就是一个规模稍大的私塾罢了从本质上来说并没有什么区别。
而且在私塾中学生学到的知识很不全面除了最基本的认字之外一般的私塾中除了教授历史、诗词之外一般就没有其他的东西。至于武功和术法的教授虽然国家有相应的学馆可是很明显所能够学到的武功和术法太一般了根本不可能对学子有什么帮助。
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